省级课题结硕果 “宜”路绽放谱新章

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发布时间：2023-07-15 13:26
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历时三年，精心磨砺，湖北华宜寄宿学校申报的省级课题《初中校本“基因”课程的开发与实施》昨天在华师一附中顺利结题。华中师范大学教育学院毛齐明教授，华中科技大学教育科学研究院博士生导师刘长海教授，洪山区教育科学院副院长李莉，武昌区教培中心伊满香主任、饶永香老师，华师一附中副校长、原湖北华宜寄宿学校校长张炳峰，湖北华宜寄宿学校副校长代爱珍及课题组成员参加本次会议。

本课题负责人为张炳峰校长，课题组成员有熊靓、崔红霞、程玉芳、白巾帼、顾春莉、李娜、王珍荣、刘红云、文俊云。

会议开始，张校长阐述了课题问题的提出，包含初中校本“基因”课程的开发与实施的重要性、必要性和可行性。张校长对课题核心概念界定及理论依据做了充分的说明。在理论依据上，张校长对生活教育理论和学问认同理论进行了详细的阐述，并且结合华宜寄宿学校学生学习生活的具体案例说明，生动有趣，非常接地气。

同时张校长还对课题的国内外研究现状、课题研究目标与内容、研究方法及技术路线、研究过程也做了十分详细、充分的说明。

张校长对课题的研究结果和结论做了详细的报告。课题厘清了初中校本“基因”课程的概念内涵；找准了初中校本“基因”课程的开设方向；设计了初中校本“基因”课程的内容框架；确定了初中校本“基因”课程开发的流程；实施了初中校本“基因”课程的具体内容；构建了初中校本“基因”课程的教学质量保障与评价体系；制定了初中校本“基因”课程的学习效果评价方式。

张校长对课题的研究成效也做了具体的阐述。通过初中“基因”校本课程建设，实现了学问的代际传承，探索出课程的开发方式，提升了教师的教研能力，加深了学生的学问认同。

最后，张校长对课题存在的问题和对未来的研究设想进行了反思及展望。

张校长的课题研究报告汇报结束后，各位专家提出了宝贵的意见。洪山区教育科学院副院长李莉认为选题非常有意义、有价值；从整个文本撰写来看内容规范，很好的回答为什么研究，怎样研究以及取得怎样的研究成果；研究的概念界定比较清晰，为后继研究奠定基础；从文献上看非常深入，同时进行了一定的评述，并提出了一定的方向；研究内容具体、详实；研究过程扎实、有序；研究成效显著、成果显著。

接着华中科技大学博士生导师刘长海教授也提出了宝贵意见。刘教授建议课题可以做两个梯度，一是实践，二是鉴赏。一方面要接地气，另一方面要有高度，要让学生对中华学问的博大精深有更深的认识。刘教授还建议开设三类基因课程，即中华优秀传统学问基因课程、红色基因课程、社会主义先进学问基因课程，三驾马车，并驾齐驱。

华中师范大学毛齐明教授也肯定了本课题，认为选题有办学特色。毛教授认为当下可以进行文本提升，未来进行构想提升。毛教授也赞同了李院长和刘教授的建议。用刘教授建议的三个基因课程，三个学问去理解，如何做有理想、有本领，有担当的时代新人。要把基因拓展成学问，把基因课程的目标设立起来，把一系列活动串起来，在文本性的课程之外考虑活动性课程。